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主题: 内生动力学第二讲——兴趣的培养

  • 娃娃鸡
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  • 发表于:2019/4/24 7:32:53
  • 来自:四川
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外交部发言人施展老师可是中国数一数二的历史研究大牛人,他写的历史学著作,一本本垒起来,估计能到你大腿那么高吧,如果你个矮一点的话可能能到你腰那么高。可是你知道吗,他说他能取得今天的成就,还要感谢小时候一个特别少见的爱好。啥爱好?
        对施展老师影响很大的、从童年时期就开始坚持的一个小爱好,看地图。
        每次他出门去奶奶家玩的时候,就会带本地图册坐在那翻。翻什么呢?翻各个国家的形状是什么样的,这个国家的山川河流都是怎么分布的,山有多高,湖泊有多大,有些什么矿产?他对这些有天然的好奇,总是一个细节一个细节地看,把它研究得很彻底。以至于施展老师今天可以在不看地图册的情况下,在白纸上徒手画出世界地图和中国地图。
        一开始,施老师并不觉得喜欢看地图这事有什么特别的,甚至以为小朋友们都是这个样子的。直到长大了才发现,这个小爱好带给他一项技能,就是它让施老师比别人拥有更清晰的空间感。这就让他在看待历史问题、政治问题、文化问题的时候,总能迅速地把它放置在一副地图上,知道各种事情之间的空间位置关系。这项技能就让他能提出别人提不出来的一些问题,打开别人从没这么想过的一些思考角度。
        这个能力对他后来的研究也非常有帮助。比如,施老师写了一本关于中国历史的书,叫《枢纽》。在这本书中,他首先写到古代历史上中原和草原之间的关系。中原和草原是以长城为分界线,施老师思考它们的关系时,会马上在头脑中反应出长城的具体方位、走向乃至经纬度,也反应出古代历史上各个朝代的地图,然后就提出一个问题,为什么古代历史上稳定可持续地同时统治长城南北的朝代没有一个是纯汉人王朝,而都是草原征服王朝?这个问题构成了他书中一切其他问题的出发点,而施展老师会提出这个问题,首先是因为他对于地图有足够的熟悉度。对地理空间和方位关系不熟的人,就不会有这个敏感,也就不会这么发问。
       这件事让施展老师意识到,他在小时候莫名其妙积累起来的一个小兴趣,即便跟他的考试成绩没有直接关联,但他花了精力、投入了热情,它迟早会跟他的未来生活发生关联,会有一些意想不到的惊喜。
        不过,每个人天生的兴趣点不一样,施老师是喜欢看地图,你可能喜欢看星空、看昆虫、拆解小机器看内部构造等等,这些都可以。关键是,当你有了兴趣点之后,要主动多挖掘、探索你的兴趣。网上有大量的图片和资料你搜索来自学、研究,你还可以去各种博物馆实地参观、学习。这些会让你变成一个很有趣味的人,在互联网时代,成为一个有趣味的人是一件非常重要的事情。
       另一方面,科学技术不断在进步着,我们的社会在未来可能会出现什么新的技术、新的行业,现在没有人能说清楚。你要相信,一个看似不经意的小兴趣、小习惯,比如你从小就对星空特别熟悉,这个技能,在未来可能在一个今天完全想不到的行业里会变成你巨大的优势。这是你从小积累起来的能量,它作为童子功来说,比什么都更扎实。
        所以,现在就去寻找你的爱好吧,如果你找到了,就顺着这个爱好发展下去,它一定不会辜负你的。
        施展老师有一句话特别对,小时候任何兴趣的积累,都可能会在未来变成你巨大的优势。重要的话说三遍:小时候任何兴趣的积累,都可能会在未来变成你巨大的优势;小时候任何兴趣的积累,都可能会在未来变成你巨大的优势;小时候任何兴趣的积累,都可能会在未来变成你巨大的优势。
        很多同学只顾着学语数外,其实历史、地理、生物这些学科,都是既能培养兴趣,又能帮你在科学领域广泛探索的内生强大的动力。
  
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